МАОУ СОШ №7 им.А.Т.Момот ст.Переясловской МО Брюховецкий район
О школе
Школа – это не просто здание, это целый мир, в котором формируется личность каждого человека. Здесь мы не только получаем знания, но и учимся дружить, преодолевать трудности, становимся самостоятельными. История школы – это история развития образования, отразившая все перемены в обществе.
Школа прошла долгий путь развития, но её главная миссия остается неизменной – давать знания и воспитывать новое поколение. Каждый день в школьных стенах создаются новые истории успеха, формируются судьбы будущих ученых, учителей, врачей. Школа остается тем местом, куда хочется вернуться, чтобы вспомнить свои первые победы, первых друзей, первых учителей.
История школы – это история страны, отраженная в судьбах людей. И каждый выпускник вносит свой вклад в эту историю, продолжая традиции и создавая новые.
Современная школа с богатой историей, носящая имя героя-земляка. Здесь сочетаются традиции качественного образования и инновационные подходы к обучению. Школа славится сильным педагогическим коллективом, развитой инфраструктурой (лаборатории, спортзал, библиотека) и активной внеклассной работой. Ученики участвуют в олимпиадах, патриотических мероприятиях и творческих проектах, сохраняя связь с казачьими традициями Кубани.
История школы
В начале 20 века на Кубани в первую очередь открывались новые школы в крупных богатых казачьих станицах на средства войсковой казны и станичных обществ. «Казачьи школы только для казаков» — такова была позиция общества.
Детей иногородних, живших в северном микрорайоне ст. Переясловской в казацкие школы не принимали. Тогда родители обратились к станичной администрации с просьбой построить школу. Деньги на строительство дал купец Бибик Иван Тарасович. Он был добрым, отзывчивым человеком, детишек постоянно угощал мёдом.
Школу отстроили всем миром, способом народной стройки. В 1914 году произошло открытие одноклассного училища для иногородних детей с 3-х летним сроком обучения. Преподавание велось на украинском языке.
Заведующим был назначен Чурсин Иван Филиппович. Перед занятиями, детям пошили шаровары и юбки из синей ткани, купленной также на средства Бибика Ивана Тарасовича.
В 30-е годы на смену Ивану Филипповичу пришёл Пилипенко Афанасий Никитович. В эти годы шло раскулачивание населения, а в 33 году прокатился голод. Поэтому численность учащихся резко сократилась.
И только в 1935 году школа стала начальной школой № 12 им. Н.В. Гоголя и в ней обучалось до 100 человек с первого по 4 класс. В народе всё чаще школу называют «северной».
В 40-е годы, в годы войны ст. Переясловская была оккупирована фашистами. В школе находились немцы, а в подвале – пленные.
В 1943 году станицу освободили, директором был назначен Гончаров Иван Дмитриевич.
С 1945 года директором был Самсонов Андрей Сидорович, с 1949 года- Ванштейн Розалия Евсеевна. А в 1953 году школу возглавила Момот Анастасия Трофимовна.

В 1954 году интернат для хуторских детей открылся на базе школы

Помимо учёбы ученики и учителя выращивали уток, занимались разведением тутового шелкопряда. Обо всём этом рапортовали на празднике «За честь школы, который первый раз провели в мае 1957 года. В 1964 году построено новое здание начальной школы.
60-70-е годы характеризуются взлётом культурной жизни как в стране, так и в школе.
Пионерская дружина имени Александра Матросова под руководством пионервожатой Рыдлевой Тамарой Ивановной, была лучшей в районе. Слава пришла к руководителям художественной самодеятельности Москаленко Григорию Андреевичу и Нине Павловне. Ни один концерт в районе не обходился без зажигательных танцев и звонких песен участников народного ансамбля «Орлёнок».
В 1967 году школа становится восьмилетней, а следовательно, растёт количество её учеников.

В 1974 году Анастасию Трофимовну сменяет Головань Николай Ефимович.
В 1979 году школа становится средней образовательной и возглавляет её Москаленко Николай Иванович. Увлечённый молодой директор стремился укрепить спортивную славу школы.
Наш выпускник Мачуга Василий становится чемпионом мира.

С 1996 года школу возглавляла Кипровская Людмила Герасимовна, которая укрепила традиции школы, не смотря на постперестроечное время, время экономических перемен и новых веяний.

С 2005 года школой руководила Анна Николаевна Герасимова.

С октября 2009 года – Саворская Елена Степановна




Образование и формы обучения
Формы получения школьного образования в России
Обязательность образования
Начальное и основное общее образование (1-9 классы) являются обязательными для всех граждан России. Обучение в 10-11 классах осуществляется по желанию.
Основные формы обучения
В образовательной организации:
-
Очное обучение — традиционный формат с ежедневным посещением школы
-
Очно-заочное обучение — сочетание очных занятий с самостоятельным изучением предметов
-
Заочное обучение — преимущественно самостоятельное освоение программы
Вне образовательной организации:
-
Семейное обучение — для учащихся до 15 лет под ответственностью родителей
-
Самообразование — для учащихся старше 15 лет с личной ответственностью
Особенности каждой формы
Очное обучение предполагает:
-
Регулярное посещение занятий 5-6 дней в неделю
-
Строгое соблюдение учебного расписания
-
Получение оценок и выполнение контрольных работ
Очно-заочная форма предусматривает:
-
Индивидуальный учебный план
-
Посещение части занятий в школе
-
Самостоятельное изучение отдельных предметов
Заочное обучение включает:
-
Самостоятельное освоение программы
-
Доступ к школьным ресурсам
-
Консультативную поддержку педагогов
Семейное и самообразование характеризуются:
-
Полной ответственностью родителей/ученика
-
Свободным выбором программы и графика
-
Обязательной сдачей итоговых аттестаций
Дополнительные возможности
Ускоренное обучение позволяет осваивать программу в более короткие сроки по индивидуальному плану.
Дистанционная форма может применяться как дополнение к любой из основных форм обучения.
Важные моменты
-
Родители имеют право выбирать форму обучения с учетом мнения ребенка
-
Допускается сочетание различных форм обучения
-
Для получения аттестата необходимо успешно сдать итоговую аттестацию
-
При неудовлетворительных результатах предоставляется возможность пересдачи
Программа развития
.
Фотографии

